vhs Kreis Offenbach
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Beobachtung und Dokumentation unter Beachtung kultureller Vielfalt in der Kindertagespflege
Kursnummer: K145852
Info:
Neben spontanen Beobachtungen von Kindern im Alltag ist auch die systematische Erfassung der individuellen Interessen und Themen von Kindern und deren Verhalten in Gruppen Voraussetzung für professionelles pädagogisches Handeln der Kindertagespflegeperson. Individuelle Entwicklungsverläufe, Bildungsprozesse und Stärken eines Kindes sind dabei von Kindertagespflegepersonen unter die Lupe zu nehmen. Um eine einheitliche Qualität zu sichern, bedarf es der verbindlichen Festlegung, mit welchen Konzepten gearbeitet wird um eine professionelle Beobachtung und Dokumentation sicherzustellen. Bei der Bearbeitung der Thematik soll zudem ein besonderer Schwerpunkt auf die kulturelle Vielfalt und Unterschiede in einer Kindertagespflegeeinrichtung genommen werden. Aufgeworfene Fragen werden sein:
- Beobachtung als Gewinn für Kinder, Eltern und KTP
- Was ist der Unterschied zwischen einer Bildungs- und einer Entwicklungsbeobachtung?
- Was macht Wahrnehmung mit uns?
- Welche Beobachtungskonzepte und Verfahren gibt es?
- Sensibilisierung für stärkenorientierte Beobachtung
- Besondere Bezugnahme auf kulturelle Vielfalt
- Methoden zur praktischen Umsetzung von Beobachtungen der Kinder
Kursort(e):
Haus des Lebenslangen Lernens, Raum 2.107
, Frankfurter Str. 160-166, 63303 Dreieich
Gebühr: 0,00 €
Weitere Infos: Diese Fortbildung umfasst 8 UE.
Datum | Zeit | Straße | Ort |
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29.06.2024 | 09:00 - 16:00 Uhr | Frankfurter Str. 160-166 | Haus des Lebenslangen Lernens, Raum 2.107 |
Mübeyya Görgülü
Weitere Informationen zur Dozentin
Kurse der Dozentin
- K145822 - Aufsichtspflicht und Haftung in der Kindertagespflege (QHB-Modul Nr. 2)
- K145844 - Kindeswohlgefährdung in der Kindertagespflege - Auffrischung und Neuerungen zu § 8a SGB VIII (QHB-Modul Nr. 40)
- K145846 - Kindeswohlgefährdung in der Kindertagespflege - Auffrischung und Neuerungen zu § 8a SGB VIII (QHB-Modul Nr. 40)
- K145852 - Beobachtung und Dokumentation unter Beachtung kultureller Vielfalt in der Kindertagespflege